ABERTURA DO PROJETO DE LEITURA: " QUEM NÃO LÊ, NÃO ESCREVE!"

A Escola de Educação Básica Padre Miguel Giacca, tem sua sede no Distrito de Rio Maina em Criciúma e   de acordo com o seu Projeto Político Pedagógico   objetiva sua ação educativa fundamentada na ênfase à universalização da apropriação do conhecimento como fator de transformação social, oportunizando ao educando uma efetiva atuação no universo das relações interpessoais no âmbito da escola, da família e da comunidade, despertando a consciência da responsabilidade ética e culminante na concretização da cidadania.
O trabalho desenvolvido pelo  grupo de professores e   equipe pedagógica e administrativa busca desenvolver atividades que proporcionem  essa apropriação dos conhecimentos historicamente construídos, não esquecendo de trabalhar alguns valores essenciais para a formação do ser humano. Ao longo do ano são desenvolvidos alguns projetos  voltados  aos temas transversais – ética, cidadania, meio ambiente, sexualidade, pluralidade cultural – dentre outros,  como forma de envolver os educandos numa participação mais efetiva de construção de significados, ajudando-o a posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais.
Dentro desta perspectiva a leitura torna-se um fator muito importante, pois   ela amplia e diversifica nossas visões e interpretações sobre o mundo e da vida como um todo,  propicia a obtenção de informações em relação a qualquer contexto e área do conhecimento, assim como, pode constituir-se em fonte de entretenimento.  Portanto, é de suma importância desenvolver em nós uma “cultura de leitura”, pois só assim seremos aprendizes e formadores de opinião em todo ambiente social e democrático que estivermos. A leitura requer atenção, intenção, reflexão, espírito crítico, análise e síntese; o que possibilita desenvolver a capacidade de pensar. Por meio dela, além de adquirirmos mais conhecimentos e cultura - o que nos fornece maior capacidade de diálogo e nos prepara melhor para atingir às necessidades de um  mercado de trabalho exigente,  experimentamos novas experiências, ao conhecermos mais do mundo em que vivemos e também sobre nós mesmos, já que ela nos leva à reflexão.
O projeto de leitura “QUEM NÃO LÊ, NÃO ESCREVE” teve seu início no ano de 2007 quando em parceria com a UNISUL e a empresa ANJO QUÍMICA desenvolveu o projeto com os alunos das sétimas séries. Desde então, a cada ano, professores tem se empenhado no desenvolvimento de práticas que promovam a incentivo à leitura,   inserindo o do aluno no universo da cultura letrada para que possa desenvolver a habilidade de dialogar com os textos lidos, através da capacidade de ler em profundidade e interpretar textos significativos para a formação de sua cidadania, cultura e sensibilidade.

A abertura do projeto que aconteceu nos dias 02 e 03 de junho, marcou o início do projeto neste ano, com o objetivo de sensibilizar os alunos e convidá-los a participar do projeto.








PÁSCOA

Na semana da Páscoa, os alunos da EEB. PE. MIGUEL GIACCA, puderam participar  de reflexões sobre o tema. As séries iniciais fizeram a partilha, lembrando o verdadeiro sentido da Páscoa.


CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL

PLAC 2 – Curso Especialização em Educação na Cultura Digital
Escola  de Educação Básica Padre Miguel Giacca
Criciúma - SC
Alunas:  Giane Apolinario
               Jocemeri Batista Sebastião
               Sayonara Arruda Mendes Bonfante
Planejamento
Disciplinas: Educação Física, Matemática e Arte.
Justificativa

            Considerando a  necessidade que temos de  conscientizar e melhorar a qualidade ambiental do lugar em que vivemos, como também preservar os recursos naturais e exercer nossa cidadania quanto ao cuidado com o meio Ambiente, propomos este projeto.

Objetivo Geral
            Propor  a  educação ambiental  trabalhando a criatividade, reaproveitando materiais, e mostrar para os educandos que o "lixo" também pode ser útil.
Utilizar as diferentes linguagens – corporal, musical, plástica– ajustadas às diferentes intenções e situações de comunicação, de forma a compreender e ser compreendido, expressar suas ideias, sentimentos, necessidades e desejos e avançar no seu processo de construção de significados, enriquecendo sua capacidade expressiva.

Objetivos específicos:  
                Valorizar a atividade física, partindo do IMC  de cada aluno,  introduzindo  o conceito de sustentabilidade  com a criação de aparelhos de academia feitos com materiais recicláveis.
                 Entender o movimento, e conhecer os grupos musculares que serão trabalhados.
               Reconhecer que estatística é uma ferramenta (ou método) que no ajuda a interpretar e da análise de dados.

               Entender que  os dados podem ser recolhidos, organizados e analisados, e como podem ser retiradas conclusões coletas a partir desses dados.

               Desenvolver, nos estudantes, uma postura crítica diante da realidade de informações e valores comportamentais, bem como a expressão por meio da arte.
           
Desenvolvimento:
Educação Física:  Realização de exame biométrico   (medidas de peso e altura).
                             Textos  sobre a utilização de materiais recicláveis.
                              Pesquisa ,utilizando as tecnologias ,sobre o que fazer e como fazer os equipamentos.
                            Escolha do equipamento que será  confeccionado.
                           Pesquisa, utilizando as tecnologias, sobre qual grupo muscular cada equipamento ira atingir.
                           Realização de uma  mostra para apresentação da academia sustentável  para toda a escola.



    Matemática:    Pesquisar sobre estatística.
                               Fazer a coleta de dados  exame biométrico   (medidas de peso e altura) e construir gráficos utilizado os computadores. Depois fazer uma analise das turmas, pesquisa,  colocando no blog da escola os resultados.
                               Pesquisar sobre sólidos geométricos . Sólidos geométricos: é uma figura geométrica que possui três dimensões, Um sólido é limitado por um ou mais planos ou superfícies, assim como as superfícies são limitadas por uma ou mais linhas.
                              Montar Power Point dos equipamentos de ginástica feito com material reciclado, calculado seu peso e tamanho da estrutura     
                               Realização de uma  mostra para apresentação da academia sustentável  para toda a escola.

Arte:  Cada turma ou grupos   deverá escolher um equipamento  de interesse, demonstrando interação entre conhecimento e criatividade.
          Trabalhar com proposto e de acordo com seu nível de aprendizado.
          Fazer a pintura de todos os equipamentos confeccionados de acordo com a necessidade.
          Produzir trabalhos por meio da linguagem do desenho, da pintura, da modelagem, da colagem e da construção e, assim, desenvolver o gosto e o respeito pelos processos .
          Realização de uma  mostra para apresentação da academia sustentável  para toda a escola.
Período  de  realização do projeto: Março a junho/2015

Avaliação:  Empenho dos alunos, interesse e participação efetiva na realização da academia sustentável.

Anexos:




Fotos:








PRIMEIRA ASSEMBLEIA DE PAIS

No dia 12 de março de 2015 aconteceu a primeira ASSEMBLEIA DE PAIS. Na oportunidade os pais ouviram a palestra da conselheira tutelar, Grazi, que falou sobre o papel da família e da escola.
Na oportunidade também foi eleita a comissão eleitoral para organizar a eleição do Conselho Deliberativo. A participação dos pais na vida escolar de seus filhos é de grande importância para o desenvolvimento dos mesmos.

CARNAVAL TAMBÉM É CULTURA

Os alunos da Séries Iniciais conheceram um pouco sobre a cultura do Carnaval e finalizaram os trabalhos com um dia da "fantasia".

PRIMEIRO DIA DE AULA...

No primeiro dia de aula os alunos puderam conhecer ou reencontrar seus professores!