A
Escola de Educação Básica Padre Miguel Giacca, tem sua sede no Distrito de Rio
Maina em Criciúma e de acordo com o seu
Projeto Político Pedagógico objetiva sua
ação educativa fundamentada na ênfase à universalização da apropriação do
conhecimento como fator de transformação social, oportunizando ao educando uma
efetiva atuação no universo das relações interpessoais no âmbito da escola, da
família e da comunidade, despertando a consciência da responsabilidade ética e
culminante na concretização da cidadania.
O
trabalho desenvolvido pelo grupo de
professores e equipe pedagógica e
administrativa busca desenvolver atividades que proporcionem essa apropriação dos conhecimentos
historicamente construídos, não esquecendo de trabalhar alguns valores
essenciais para a formação do ser humano. Ao longo do ano são desenvolvidos
alguns projetos voltados aos temas transversais – ética, cidadania,
meio ambiente, sexualidade, pluralidade cultural – dentre outros, como forma de envolver os educandos numa
participação mais efetiva de construção de significados, ajudando-o a
posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes
situações sociais.
Dentro desta perspectiva a leitura
torna-se um fator muito importante, pois
ela amplia e diversifica nossas visões e interpretações sobre o mundo e
da vida como um todo, propicia a obtenção
de informações em relação a qualquer contexto e área do conhecimento, assim
como, pode constituir-se em fonte de entretenimento. Portanto, é de suma importância desenvolver
em nós uma “cultura de leitura”, pois só assim seremos aprendizes e formadores
de opinião em todo ambiente social e democrático que estivermos. A leitura
requer atenção, intenção, reflexão, espírito crítico, análise e síntese; o que
possibilita desenvolver a capacidade de pensar. Por meio dela, além de
adquirirmos mais conhecimentos e cultura - o que nos fornece maior capacidade
de diálogo e nos prepara melhor para atingir às necessidades de um mercado de trabalho exigente, experimentamos novas experiências, ao
conhecermos mais do mundo em que vivemos e também sobre nós mesmos, já que ela
nos leva à reflexão.
O projeto de leitura “QUEM NÃO LÊ, NÃO
ESCREVE” teve seu início no ano de 2007 quando em parceria com a UNISUL e a
empresa ANJO QUÍMICA desenvolveu o projeto com os alunos das sétimas séries.
Desde então, a cada ano, professores tem se empenhado no desenvolvimento de
práticas que promovam a incentivo à leitura, inserindo o do aluno no universo da cultura
letrada para que possa desenvolver a habilidade de dialogar com os textos
lidos, através da capacidade de ler em profundidade e interpretar textos
significativos para a formação de sua cidadania, cultura e sensibilidade.
A abertura do projeto que aconteceu
nos dias 02 e 03 de junho, marcou o início do projeto neste ano, com o objetivo
de sensibilizar os alunos e convidá-los a participar do projeto.
