É GENTE NOSSA
O aluno da segunda série do Ensino Médio da EEB. Pe. Miguel Giacca, Janderson Medeiros da Silva, 17 anos, conquistou mais uma medalha, segundo lugar, na modalidade LANÇAMENTO DE DISCO nos JESC (Jogos Escolares de SC) ocorrido na cidade de Caçador, no mês de novembro deste ano.
Janderson possui outros títulos : segundo lugar no Festival Aberto de Joinvile, em abril de 2011; segundo lugar no Festival de Atletismo Menores em Itajaí, em abril de 2011; sexto lugar no Campeonato Brasileiro de Atletismo em São paulo, em julho de 2011; quarto lugar nos Joguinhos Abertos de SC em Caçador, em setembro de 2011 e segundo lugar na OLESC em Chapecó, em outubro de 2011.
Parabéns Janderson!!!
I FEIRA DAS PROFISSÕES- GIACCA
Aconteceu neste sábado, 05/11/11, a primeira edição da FEIRA DAS PROFISSÕES GIACCA. O objetivo da feira foi o de oportunizar aos educandos, assim como a toda a comunidade escolar, o conhecimento dos cursos técnicos e de graduação oferecidos por diferentes Instituições de Criciúma e região. Participaram do evento o BAIRRO DA JUVENTUDE, IFSC, SENAI, SENAC, SATC, UNIASSEVI, ESUCRI, ENERGIA, UNESC E MICROLINS. Na oportunidade, os alunos da terceira série do Ensino Médio participaram de uma palestra sobre “bolsas de estudo”. Agradecemos a todos os participantes!
Confira as fotos logo abaixo!
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GINCANA RECREATIVA
No sábado, 22/10, alunos e professores reuniram-se para a Gincana Recreativa. Além das tarefas anunciadas com antecedência, os participantes das equipe tiveram que realizar tarefas surpresas. Uma das tarefas previa a arrecadação de alimentos e materiais de limpeza que foram doados ao Hospital do Rio Maina. O momento foi de descontração e integração. A equipe AZUL mostrou garra e foi a grande vencedora. Parabéns a todos que colaboraram, e em especial a equipe organizadora.
GINCANA RECREATIVA 2011
Olá Pessoal, estaremos realizando uma Gincana Recreativa agora em outubro. Organizem suas equipes e participem!!! Segue regulamento:
GINCANA RECREATIVA 2011
Data: 22 de outubro de 2011
Equipe organizadora: Edson Ugioni, Eloir, Fabiana, Helena, Josi, Sayonara, Vania e Zenaide.
Objetivo Geral: Promover a integração entre alunos, professores e funcionários desenvolvendo o espírito de competição com atitudes positivas e enriquecedora na formação do individuo. Estimular a convivência social, a motivação, a cooperação e estimular o espírito de liderança.
Regulamento1-A gincana se realizará no dia 22 de outubro de 2011 das 08h30minh às 11h30minh nas dependências da escola.
2- As equipes serão identificadas por cores: branco, verde, amarelo, vermelho e azul. (camisetas, calças, bonés, faixa na cabeça ou braço, pintura no rosto). No dia da gincana as equipes deverão vir caracterizadas com sua cor.3- As equipes deverão obrigatoriamente ter no mínimo, 01 aluno de cada turma das séries iniciais (1º ao 5º ano) 02 alunos de cada turma das séries finais (6ª a 8ª serie) 02 alunos de cada turma do ensino médio e Magistério.
4- Cada equipe deverá elencar dois participantes e um professor para serem os capitães da mesma.
5- As inscrições deverão ser entregues até o dia 18 de outubro para os professores de educação física (Sayonara, Vânia ou Zenaide).
6- A equipe vencedora ganhará um kit esportivo que deverá se sorteado entre os participantes da equipe .
7- As equipes terão tarefas a serem cumpridas antes e durante a gincana. Bem como tarefas relâmpagos.
8- A gincana contará com um júri para decidir as provas que serão tidas como tarefas cumpridas. 09 - Cada equipe receberá um regulamento sobre a gincana.
11-As reclamações, sugestões, e casos omissos serão analisados pela equipe organizadora.
TAREFAS:
1-Cada equipe precisa elaborar um grito de guerra que devera conter as palavras: SUSTENTABILIDADE, GIACCA, EDUCAÇÃO. Tarefa cumprida: 50 pontos.
2-Arrecadação de materiais ( que serão doados para instituição de caridade, asilos ou hospital do Rio Maina).HigieneFralda geriátrica: 10 pontosSabonete: 1 pontoCreme dental: 2 pontosEscova dental: 2 pontosPapel higiênico: 5 pontos Shampoo: 5 pontos Detergente: 3 pontos Sabão em pó: 10 pontos Alimentos não perecíveis:Arroz: 5 pontos Macarão: 5 pontos Farinha: 5 pontos Azeite: 5 pontos Vinagre: 1 ponto Sal: 1 ponto Milho verde lata: 2 pontos Molho de tomate: 2 pontos
3-Cada equipe deverá trazer um casal que apresente uma dança típica, que será definida por sorteio no dia da inscrição da equipe: (Italiana, Portuguesa, Espanhola, africana, Alemã, gaúcha).Tarefa cumprida: 100 pontos
4-Trazer um casal de ex-alunos do Giacca. A equipe tem que comprovar que eles são casados com Certidão de casamento e que foram alunos do Giacca através de boletim ou histórico escolar..Tarefa cumprida: 100 pontos
5-Trazer o maior número de ex-funcionários do Giacca. A pontuação será de 10 pontos para cada ex- funcionário e a equipe que tiver o maior número de funcionários receberá além dos 10 pontos para cada um, mais 50 pontos extra.Horário do cumprimento da tarefa: 10 horas.
6-Trazer um pessoa caracterizada de presidente do Brasil (Dilma).Tarefa cumprida: 100 pontos.
Comissão Organizadora
GINCANA RECREATIVA 2011
Data: 22 de outubro de 2011
Equipe organizadora: Edson Ugioni, Eloir, Fabiana, Helena, Josi, Sayonara, Vania e Zenaide.
Objetivo Geral: Promover a integração entre alunos, professores e funcionários desenvolvendo o espírito de competição com atitudes positivas e enriquecedora na formação do individuo. Estimular a convivência social, a motivação, a cooperação e estimular o espírito de liderança.
Regulamento1-A gincana se realizará no dia 22 de outubro de 2011 das 08h30minh às 11h30minh nas dependências da escola.
2- As equipes serão identificadas por cores: branco, verde, amarelo, vermelho e azul. (camisetas, calças, bonés, faixa na cabeça ou braço, pintura no rosto). No dia da gincana as equipes deverão vir caracterizadas com sua cor.3- As equipes deverão obrigatoriamente ter no mínimo, 01 aluno de cada turma das séries iniciais (1º ao 5º ano) 02 alunos de cada turma das séries finais (6ª a 8ª serie) 02 alunos de cada turma do ensino médio e Magistério.
4- Cada equipe deverá elencar dois participantes e um professor para serem os capitães da mesma.
5- As inscrições deverão ser entregues até o dia 18 de outubro para os professores de educação física (Sayonara, Vânia ou Zenaide).
6- A equipe vencedora ganhará um kit esportivo que deverá se sorteado entre os participantes da equipe .
7- As equipes terão tarefas a serem cumpridas antes e durante a gincana. Bem como tarefas relâmpagos.
8- A gincana contará com um júri para decidir as provas que serão tidas como tarefas cumpridas. 09 - Cada equipe receberá um regulamento sobre a gincana.
11-As reclamações, sugestões, e casos omissos serão analisados pela equipe organizadora.
TAREFAS:
1-Cada equipe precisa elaborar um grito de guerra que devera conter as palavras: SUSTENTABILIDADE, GIACCA, EDUCAÇÃO. Tarefa cumprida: 50 pontos.
2-Arrecadação de materiais ( que serão doados para instituição de caridade, asilos ou hospital do Rio Maina).HigieneFralda geriátrica: 10 pontosSabonete: 1 pontoCreme dental: 2 pontosEscova dental: 2 pontosPapel higiênico: 5 pontos Shampoo: 5 pontos Detergente: 3 pontos Sabão em pó: 10 pontos Alimentos não perecíveis:Arroz: 5 pontos Macarão: 5 pontos Farinha: 5 pontos Azeite: 5 pontos Vinagre: 1 ponto Sal: 1 ponto Milho verde lata: 2 pontos Molho de tomate: 2 pontos
3-Cada equipe deverá trazer um casal que apresente uma dança típica, que será definida por sorteio no dia da inscrição da equipe: (Italiana, Portuguesa, Espanhola, africana, Alemã, gaúcha).Tarefa cumprida: 100 pontos
4-Trazer um casal de ex-alunos do Giacca. A equipe tem que comprovar que eles são casados com Certidão de casamento e que foram alunos do Giacca através de boletim ou histórico escolar..Tarefa cumprida: 100 pontos
5-Trazer o maior número de ex-funcionários do Giacca. A pontuação será de 10 pontos para cada ex- funcionário e a equipe que tiver o maior número de funcionários receberá além dos 10 pontos para cada um, mais 50 pontos extra.Horário do cumprimento da tarefa: 10 horas.
6-Trazer um pessoa caracterizada de presidente do Brasil (Dilma).Tarefa cumprida: 100 pontos.
Comissão Organizadora
I FESTIVAL LITERÁRIO
Canto, poesia, protesto, criação, dramatização, emoção!!! Assim foi o I FESTIVAL LITERÁRIO que aconteceu na EEB. Pe. Miguel Giacca no dia 01 de outubro. Alunos do primeiro ano do Ensino Fundamental ao quarto magistério subiram ao palco para mostrar seus talentos. O evento contou ainda com a participação de uma convidada especial, Patrícia, que encantou a todos! O festival foi um momento para socializar com a comunidade escolar os trabalhos que vem sendo desenvolvidos no projeto de leitura "Quem Não Lê, Não Escreve".
Parabéns a todos os alunos que contribuíram para abrilhantar o evento e aos professores que colaboraram, pois sem o comprometimento deles o I FESTIVAL LITERÁRIO não teria sido um sucesso!!!
Parabéns a todos os alunos que contribuíram para abrilhantar o evento e aos professores que colaboraram, pois sem o comprometimento deles o I FESTIVAL LITERÁRIO não teria sido um sucesso!!!
I GINCANA DO MEIO AMBIENTE
Com o tema " Reciclagem também é vida", a I Gincana do Meio Ambiente da EEB. Pe. Miguel Giacca que aconteceu no sábado, 24/09/foi um sucesso!
Tendo como objetivo principal conscientizar os alunos da importância de se dar um destino adequado aos diferentes tipos de "lixo" produzidos pelo homem, a gincana conseguiu arrecadar uma quantidade surpreendente de materiais: pilhas, carregadores e baterias de celular, eletrodomésticos, lâmpadas e materiais eletrônicos. Os materiais arrecadados foram entregues à FAMCRI.
Tendo como objetivo principal conscientizar os alunos da importância de se dar um destino adequado aos diferentes tipos de "lixo" produzidos pelo homem, a gincana conseguiu arrecadar uma quantidade surpreendente de materiais: pilhas, carregadores e baterias de celular, eletrodomésticos, lâmpadas e materiais eletrônicos. Os materiais arrecadados foram entregues à FAMCRI.
Na oportunidade as alunas do terceiro e quarto Magistério também fizeram exposição de brinquedos pedagógicos e lúdicos confeccionados a partir de materiais recicláveis.
Parabéns a equipe que coordenou os trabalhos e a todos que colaboraram com a gincana.
Boi-de-mamão
Nesta sexta-feira, 26/08, os alunos da Escola Padre Miguel Giacca receberam convidados muito especiais: os alunos da Escola Municipal Moacyr Jardim de Menezes, do bairro Ceará que foram apresentar o boi-de-mamão.
A Escola Municipal Moacyr Jardim de Menezes atende 150 alunos da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental, tendo como diretora a professora Sandra Silva Pedroso Maciel e como auxiliar de direção a professora Margarida Darós.
A professora Marli de O. Costa, mais conhecida como Lili, é a responsável pelos ensaios, juntamente com a oficina de Artes da escola.
No evento, além dos alunos, estavam presentes as professoras da escola que também participaram da apresentação.
Os alunos deram um show e mostraram um pouco do folclore catarinense . Iniciativas como esta devem ser valorizadas e estimuladas, pois contribuem para o desenvolvimento dos educandos.
A família Giacca parabeniza e agradece a todos os envolvidos na apresentação.
A Escola Municipal Moacyr Jardim de Menezes atende 150 alunos da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental, tendo como diretora a professora Sandra Silva Pedroso Maciel e como auxiliar de direção a professora Margarida Darós.
A professora Marli de O. Costa, mais conhecida como Lili, é a responsável pelos ensaios, juntamente com a oficina de Artes da escola.
No evento, além dos alunos, estavam presentes as professoras da escola que também participaram da apresentação.
Os alunos deram um show e mostraram um pouco do folclore catarinense . Iniciativas como esta devem ser valorizadas e estimuladas, pois contribuem para o desenvolvimento dos educandos.
A família Giacca parabeniza e agradece a todos os envolvidos na apresentação.
ARTE E LIXO
Quando pensamos qual seria a nova invenção na arte, nos surpreendemos com artistas que trabalham com materiais pouco comuns nas pinturas e esculturas tradicionais, coisas como lixo, geléia ou brócolis. Para acompanhar estas inovações os alunos das oitavas e primeiros anos foram à sala informatizada para pesquisa e apresentação de belos trabalhos para projetor de multimídeas.
Artista Vick Muniz - obra com lixo
Ju Duoqui - Obra com vegetais
Peter Callensen - Obra com papel sulfite
Julian Beever - Pintura de rua
Artista Vick Muniz - obra com lixo
Ju Duoqui - Obra com vegetais
Peter Callensen - Obra com papel sulfite
Julian Beever - Pintura de rua
GOVERNO ESTADUAL OMITIU-SE SOBRE O PISO
A coordenadora do Sinte,professor Alvete Bedin, garante que o movimento permanece forte e mais vivo no interior do Estado. Inúmeras iniciativas marcam de forma criativa esta greve. São atos públicos, carreatas, passeatas, manifestações a favor da greve. Também declara-se surpresa com uma constatação inédita: a do apoio dos pais, a solidariedade da comunidade e a inexistência de críticas da ação do magistério. Na segunda-feira, estará em Florianópolis a professora Amanda Gurgel, do Rio Grande do Sul, que ganhou projeção nacional no Programa do Faustão e se transformou no desabafo mais divulgado na Internet.
Fatos novos sobre desvio de recursos destinados à educação, manipulação de números do orçamento e a aplicação da lei federal, ganharam destaque durante toda a semana. Outra revelação agora diz respeito à questão financeira federal. O artigo 4º. da lei 11.738, de 16 de julho de 2008, dispõe que “a União deverá complementar” o piso salarial, “nos casos em que o ente federativo, a parir da consideração dos recursos constitucionalmente vinculados à educação, não tenha disponibilidade orçamentária para cumprir o valor fixado”. O parágrafo primeiro diz que “o ente federativo deverá justificar sua necessidade e incapacidade, enviando ao Ministério da Educação solicitação fundamentada, acompanhada de planilha de custo comprovando a necessidade da complementação..”. O Estado deveria adequar seu plano de carreira e remuneração do magistério até 31 de dezembro de 2009.
O problema é que não houve remessa pelo governo estadual de planilha de custos, nem adequação do plano de carreira e remuneração. A opção política foi questionar no Supremo Tribunal Federal a aplicação do piso salarial.
Decidido pela Suprema Corte que piso é vencimento básico, ao Estado não restou outra alternativa senão pagá-lo. O governo aplicou a lei apenas nos níveis inferiores. Os professores querem o cumprimento integral, que prevê o piso para toda a carreira do magistério.
FONTE: BLOG MOACIR PEREIRA - 29/05/2011
Fatos novos sobre desvio de recursos destinados à educação, manipulação de números do orçamento e a aplicação da lei federal, ganharam destaque durante toda a semana. Outra revelação agora diz respeito à questão financeira federal. O artigo 4º. da lei 11.738, de 16 de julho de 2008, dispõe que “a União deverá complementar” o piso salarial, “nos casos em que o ente federativo, a parir da consideração dos recursos constitucionalmente vinculados à educação, não tenha disponibilidade orçamentária para cumprir o valor fixado”. O parágrafo primeiro diz que “o ente federativo deverá justificar sua necessidade e incapacidade, enviando ao Ministério da Educação solicitação fundamentada, acompanhada de planilha de custo comprovando a necessidade da complementação..”. O Estado deveria adequar seu plano de carreira e remuneração do magistério até 31 de dezembro de 2009.
O problema é que não houve remessa pelo governo estadual de planilha de custos, nem adequação do plano de carreira e remuneração. A opção política foi questionar no Supremo Tribunal Federal a aplicação do piso salarial.
Decidido pela Suprema Corte que piso é vencimento básico, ao Estado não restou outra alternativa senão pagá-lo. O governo aplicou a lei apenas nos níveis inferiores. Os professores querem o cumprimento integral, que prevê o piso para toda a carreira do magistério.
FONTE: BLOG MOACIR PEREIRA - 29/05/2011
MAQUETES
As maquetes representando feudos foram apresentadas à disciplina de História pelos alunos das sextas séries do Ensino Fundamental e alunos das Segundas Séries do Ensino Médio matutino sob a orientação da Professora Vânia Maria Romancini.
FEUDALISMO: O feudalismo foi um sistema econômico, social e político que dominou na Europa por cerca de mil anos – do século V ao século XV. Surgiu com o colapso do Império Romano invadido vários povos germânicos. O resultado foi uma combinação de características romanas e germânicas.
Aspecto político: o feudalismo se caracterizava pelo enfraquecimento do poder do Estado, ou seja, dos reis, em detrimento dos senhores feudais. Alguns deles chegavam a ser mais ricos e poderosos do que os próprios reis. Isto resultava numa situação de insegurança da sociedade, quando o povo era obrigado a se submeter aos senhores feudais em troca de proteção.
Aspecto econômico: a base da economia era a terra (agricultura e pecuária). Os feudos eram praticamente auto-suficientes, ou seja, eram como grandes fazendas em que todos os produtos necessários para o consumo e a produção eram feitos localmente. Apenas artigos de luxo e outras poucas exceções vinham de fora. Isto representava uma economia muito fechada. Contudo, durante a Idade Média (Baixa Idade Média), o comércio foi se desenvolvendo nos burgos e nas feiras.
O Feudo: propriedade do senhor feudal que concedia a autorização de uso para a família do servo em troca do pagamento de obrigações - Instalações do feudo : castelo (habitação do senhor feudal e sua família), vila camponesa, igreja, moinho, estábulo, terras de produção.
Aspecto social: a sociedade estava dividida em clero e nobreza, servos (maioria da população camponesa) e vilões. As relações eram de suserania e vassalagem – laços individuais de proteção e de obrigação mútua.
Para saber mais:
Projeto Radix: História, 7º ano – Claúdio Vicentino – São Paulo: Scipione, 2009.
SILVA, Francisco C. Teixeira da. Sociedade feudal: guerreiros, sacerdotes e trabalhadores. São Paulo: Editora Brasiliense, 1988.
Franco Jr, Hilário, O feudalismo, Ed. Brasiliense, col. Tudo é História
História Geral - Aquino, Denize e Oscar - Ed. Ao Livro Técnico
Toda a História - José Jobson Arruda - Ed. Ática
História - Luiz Koshiba - Ed. Atual
Texto: Profª Vania Maria Romancini
Slide: ATP Silvia A. da S. de Souza
FEUDALISMO: O feudalismo foi um sistema econômico, social e político que dominou na Europa por cerca de mil anos – do século V ao século XV. Surgiu com o colapso do Império Romano invadido vários povos germânicos. O resultado foi uma combinação de características romanas e germânicas.
Aspecto político: o feudalismo se caracterizava pelo enfraquecimento do poder do Estado, ou seja, dos reis, em detrimento dos senhores feudais. Alguns deles chegavam a ser mais ricos e poderosos do que os próprios reis. Isto resultava numa situação de insegurança da sociedade, quando o povo era obrigado a se submeter aos senhores feudais em troca de proteção.
Aspecto econômico: a base da economia era a terra (agricultura e pecuária). Os feudos eram praticamente auto-suficientes, ou seja, eram como grandes fazendas em que todos os produtos necessários para o consumo e a produção eram feitos localmente. Apenas artigos de luxo e outras poucas exceções vinham de fora. Isto representava uma economia muito fechada. Contudo, durante a Idade Média (Baixa Idade Média), o comércio foi se desenvolvendo nos burgos e nas feiras.
O Feudo: propriedade do senhor feudal que concedia a autorização de uso para a família do servo em troca do pagamento de obrigações - Instalações do feudo : castelo (habitação do senhor feudal e sua família), vila camponesa, igreja, moinho, estábulo, terras de produção.
Aspecto social: a sociedade estava dividida em clero e nobreza, servos (maioria da população camponesa) e vilões. As relações eram de suserania e vassalagem – laços individuais de proteção e de obrigação mútua.
Para saber mais:
Projeto Radix: História, 7º ano – Claúdio Vicentino – São Paulo: Scipione, 2009.
SILVA, Francisco C. Teixeira da. Sociedade feudal: guerreiros, sacerdotes e trabalhadores. São Paulo: Editora Brasiliense, 1988.
Franco Jr, Hilário, O feudalismo, Ed. Brasiliense, col. Tudo é História
História Geral - Aquino, Denize e Oscar - Ed. Ao Livro Técnico
Toda a História - José Jobson Arruda - Ed. Ática
História - Luiz Koshiba - Ed. Atual
Texto: Profª Vania Maria Romancini
Slide: ATP Silvia A. da S. de Souza
QUEM NÃO LÊ, NÃO ESCREVE
O Projeto de Leitura "Quem Não Lê, Não Escreve", está movimentando os alunos da Escola Padre Miguel Giacca. Os alunos estão indo à biblioteca da escola com mais frequência e o resultado dos trabalhos produzidos pode ser observado nos corredores da escola. Além disso, os alunos também estão fazendo comentários sobre suas leituras na "Comunidade do Orkut" que possui o mesmo título do projeto.
Assembleia de Pais
Aconteceu na quinta-feira, 17/03/2011, a primeira Assembleia de Pais do ano de 2011. Participaram da assembleia pais, professores, funcionários, equipe diretiva e pedagógica da escola.
O objetivo da assembleia foi tratar de assuntos relacionados às atividades escolares e tomar decisões a serem respeitadas durante o ano.
A assembleia contou ainda com a primeira apresentação do coral da escola que está sob a coordenação da professora Geanine. Apesar do pouco tempo de ensaio, os pequenos cantores mostaram que este ano teremos belíssimas apresentações.
A participação dos pais na vida escolar dos alunos, bem como nos eventos e atividades propostas pela escola, é de suma importância para o sucesso escolar dos educandos!
RECREIO MONITORADO
Em novembro do ano passado, um grupo de alunos foi convidado a participar de um encontro de três dias no Seminário de Nova Veneza. O encontro fazia parte do Projeto JA: Jovens de Atitude, desenvolvido pela Polícia Militar.
"O programa Jovens de Atitude é uma proposta de ação da polícia militar a fim de desenvolver capacidade de liderança positiva nos adolescentes com idade entre 12 e 15anos. O objetivo é que os participantes possam interagir na comunidade que estão inseridos promovendo ações que tragam benefícios sociais.
Durante o curso, os jovens participaram de palestras, dinâmicas e atividades. Temas como drogas lícitas e ilícitas, sexualidade e resolução de conflitos foram abordados." (http://www.jusbrasil.com.br/politica/6291462/policia-militar-de-santa-catarina-realizara-o-programa-de-capacitacao-jovens-de-atitude)
Como uma das tarefas dos participantes é desenvolver projetos sociais, a aluna Larissa Rabelo Braz, que participa do programa, iniciou o projeto Recreio Monitorado na EEB. Pe. Miguel Giacca. Ela conta com a ajuda de alguns colegas para desenvolver o projeto, entre eles: Júlio da Silva, Leandro uggioni, Francieli de Cândido e Analisse Donato.
Os alunos monitores, com o apoio da Direção da escola, criaram uma caixa com vários materiais que são distribuídos no horário do recreio vespertino para que os alunos possam brincar. Brincadeiras como amarelina, pular corda e elástico estão sendo resgatadas e todos têm se divertido muito.
Parabéns aos alunos por esta iniciativa!!
"O programa Jovens de Atitude é uma proposta de ação da polícia militar a fim de desenvolver capacidade de liderança positiva nos adolescentes com idade entre 12 e 15anos. O objetivo é que os participantes possam interagir na comunidade que estão inseridos promovendo ações que tragam benefícios sociais.
Durante o curso, os jovens participaram de palestras, dinâmicas e atividades. Temas como drogas lícitas e ilícitas, sexualidade e resolução de conflitos foram abordados." (http://www.jusbrasil.com.br/politica/6291462/policia-militar-de-santa-catarina-realizara-o-programa-de-capacitacao-jovens-de-atitude)
Como uma das tarefas dos participantes é desenvolver projetos sociais, a aluna Larissa Rabelo Braz, que participa do programa, iniciou o projeto Recreio Monitorado na EEB. Pe. Miguel Giacca. Ela conta com a ajuda de alguns colegas para desenvolver o projeto, entre eles: Júlio da Silva, Leandro uggioni, Francieli de Cândido e Analisse Donato.
Os alunos monitores, com o apoio da Direção da escola, criaram uma caixa com vários materiais que são distribuídos no horário do recreio vespertino para que os alunos possam brincar. Brincadeiras como amarelina, pular corda e elástico estão sendo resgatadas e todos têm se divertido muito.
Parabéns aos alunos por esta iniciativa!!
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